Evaluación psicopedagógica en Logroño Informe oficial para colegios en solo 3 sesiones
Diagnóstico preciso, informe psicopedagógico válido para colegios de Logroño y La Rioja y un plan de intervención personalizado para mejorar el rendimiento escolar y la autoestima de tu hijo.
Solicitar primera cita gratuita¿Qué es y para qué sirve una evaluación psicopedagógica?
Es un proceso profesional que permite identificar capacidades, dificultades y necesidades educativas. En PsicoBienestar Logroño realizamos evaluaciones completas con validez para todos los colegios de La Rioja.
Cuando el colegio lo solicita
En primer lugar, cuando el centro educativo solicita un informe oficial para justificar adaptaciones, apoyos o cambios metodológicos.
Dificultades de aprendizaje
Además, es especialmente recomendable ante sospechas de dislexia, TDAH, discalculia, problemas de comprensión lectora o bajo rendimiento académico.
Necesidad de adaptación curricular
Por otro lado, permite solicitar medidas educativas específicas en el colegio conforme a la normativa vigente en La Rioja.
Becas y recursos educativos
Asimismo, algunas becas y ayudas educativas requieren un diagnóstico psicopedagógico oficial para su tramitación.
Cambio de modalidad educativa
Finalmente, resulta muy útil al valorar aula TEA, aula TGD, apoyos específicos o programas educativos adaptados.
Proceso paso a paso de la evaluación psicopedagógica en Logroño
1. Entrevista inicial con padres (1h)
En primer lugar, realizamos un análisis del historial académico, revisamos informes escolares previos y recogemos las principales preocupaciones de la familia.
2. Evaluación con el niño (2–3 sesiones)
A continuación, aplicamos pruebas estandarizadas como WISC-V, evaluación de lectoescritura, razonamiento matemático, atención, memoria y estado emocional.
3. Análisis de resultados
Posteriormente, comparamos los resultados con baremos oficiales, identificamos fortalezas y dificultades y establecemos un diagnóstico preciso.
4. Entrega de informe (5–10 días)
Finalmente, entregamos un informe psicopedagógico oficial de entre 15 y 20 páginas, con diagnóstico y plan de intervención personalizado.
5. Coordinación con el colegio
Por último, coordinamos la entrega del informe con el tutor u orientador y realizamos un seguimiento trimestral si es necesario.
¿Qué evaluamos en una evaluación psicopedagógica en Logroño?
| Área evaluada | ¿Qué analizamos? |
|---|---|
| Áreas cognitivas |
• Inteligencia general (CI verbal, manipulativo y total) • Procesos atencionales (screening TDAH) • Memoria a corto y largo plazo • Velocidad de procesamiento |
| Áreas académicas |
• Lectura: velocidad, comprensión y exactitud • Escritura: ortografía, expresión y grafía • Matemáticas: cálculo y razonamiento • Habilidades visoespaciales |
| Áreas socioemocionales |
• Autoestima académica • Ansiedad ante exámenes • Motivación escolar • Habilidades sociales |
¿Qué incluye el informe psicopedagógico?
Datos identificativos
Información básica del menor, centro educativo y contexto de evaluación.
Motivo de la evaluación
Razones académicas, emocionales o conductuales que justifican la valoración.
Pruebas administradas
Test estandarizados y herramientas clínicas utilizadas durante la evaluación.
Resultados por áreas
Análisis cognitivo, académico y socioemocional del alumno.
Diagnóstico clínico
Formulado según criterios DSM‑5 y CIE‑10 cuando procede.
Recomendaciones al colegio
Orientaciones educativas y adaptaciones para el entorno escolar.
Recomendaciones a la familia
Pautas claras para acompañar al menor en casa.
Plan de intervención
Programa individualizado con objetivos y seguimiento.
Reserva paquetes
Elige el paquete que mejor se adapte a tu caso y reserva en pocos pasos.
¿Por qué elegir PsicoBienestar en Logroño?
- 👩⚕️ Psicólogos colegiados Número de colegiado visible y ejercicio profesional regulado.
- 📊 Pruebas actualizadas Utilizamos instrumentos reconocidos como WISC‑V, PROLEC‑R, TALE y otros.
- 🏫 Experiencia en La Rioja Colaboración y experiencia con más de 50 colegios públicos y concertados.
- 📈 Resultados objetivos Basados en datos y pruebas, no solo en impresiones subjetivas.
- 🧠 Enfoque integral Valoración conjunta de aspectos cognitivos y emocionales.
- 🤝 Seguimiento incluido Tres meses de consultas para resolver dudas y acompañar el proceso.
Preguntas frecuentes (FAQ)
¿Cuánto tarda el proceso completo?
El proceso completo suele durar entre 2 y 3 semanas desde la primera sesión de evaluación.
¿Desde qué edad se puede evaluar?
Realizamos evaluaciones desde los 4 años (Educación Infantil) hasta los 18 años (Bachillerato).
¿El informe tiene validez oficial?
Sí. El informe es válido para todos los colegios de La Rioja y puede utilizarse para la solicitud de becas.
¿Qué pruebas utilizáis?
Utilizamos pruebas estandarizadas como WISC-V, PROLEC-R, BADyG, EMAV y escalas Conners, entre otras.
¿Puedo usar el informe en otro colegio?
Sí. El informe es válido en cualquier centro educativo, independientemente del colegio actual.
¿Cubre la Seguridad Social?
No está cubierto por la Seguridad Social, aunque algunas mutuas privadas ofrecen reembolso.
¿Realizáis evaluaciones online?
Sí. Ofrecemos evaluaciones online para familias que viven fuera de Logroño.
¿Y si el diagnóstico es negativo?
Aunque no se detecte un trastorno, el informe incluye puntos fuertes, capacidades y talentos del alumno.
Casos reales (anonimizados)
Sospecha de TDAH
Resultado: TDAH + altas capacidades
Solución: Adaptación + enriquecimiento
Dificultades en lengua
Resultado: Dislexia
Solución: Reeducación lectora
Desmotivación escolar
Resultado: Altas capacidades + ansiedad
Solución: Enriquecimiento + terapia
Atención baja
Resultado: Inmadurez cognitiva
Solución: Estimulación
Retraso lector
Resultado: Dificultad lectora
Solución: Intervención intensiva
Bloqueo en exámenes
Resultado: Ansiedad académica
Solución: Técnicas + terapia
Bajo rendimiento
Resultado: Déficit atencional
Solución: Intervención cognitiva
Lenguaje
Resultado: Retraso simple
Solución: Logopedia
Fracaso escolar
Resultado: Ansiedad + baja autoestima
Solución: Orientación + terapia
En la práctica, una evaluación psicopedagógica puede ser necesaria en distintos momentos del desarrollo escolar, tanto por indicación del centro educativo como por iniciativa de la familia.
